對(duì)于同一種類(lèi)型的攪拌機(jī)，在相同的功耗條件下，大直徑、低轉(zhuǎn)速時(shí)，功耗首先大于總功耗，有利于微觀混合。小粒徑、高轉(zhuǎn)速的攪拌器，首先消耗湍流脈動(dòng)能量，有利于微觀混合；

對(duì)于各種專(zhuān)業(yè)攪拌機(jī)的技術(shù)要求也不盡相同，水廠和許多工作相比，水廠使用混合器的比例也較大，因?yàn)榛旌掀髦饕糜谒幚砗蛢艋に嚕壳皣?guó)內(nèi)大多數(shù)給水廠都是由私人組建，少數(shù)企業(yè)則受政府的壟斷地位，在等比價(jià)比的條件下，要求混合器技術(shù)性能。

一般而言，選擇價(jià)格較高的產(chǎn)品，不只要信息化、自動(dòng)化、智能化，這樣可以節(jié)約大量人力資源，提高工作效率因?yàn)榻o排水用戶(hù)的性質(zhì)比較復(fù)雜，有個(gè)人單位和政府機(jī)構(gòu)單位，因此推薦使用MY3000-6N，性?xún)r(jià)比較高，MY3000-6N產(chǎn)品在功用配置上是與MY3000-6M產(chǎn)品共同使用，歸功于配置版本。只是外觀設(shè)計(jì)上有些不同，但仍然不失儀表盤(pán)的特色。

高等職業(yè)學(xué)校的教育商場(chǎng)可謂生機(jī)勃勃。但由于教育工作對(duì)產(chǎn)品性?xún)r(jià)比方面的要求相對(duì)較高，因此，教育行業(yè)使用中低端混凝試驗(yàn)機(jī)的比例相對(duì)較大。

另外，為了達(dá)到教學(xué)示范的應(yīng)用目的，不僅節(jié)省了產(chǎn)品的技術(shù)要求，而且還使儀器經(jīng)用，尤其是一些專(zhuān)門(mén)的高教院校使用的凝結(jié)試制攪拌機(jī)，機(jī)率更偏大，當(dāng)然，要選擇一些含有防腐、防銹、耐磨損性能的儀器，在這里推薦MY3000-6K型永存鋼的性能可以增加產(chǎn)品的使用壽命。